Σύνοψη: Το Υπουργείο Παιδείας επεξεργάζεται νομοθετική διάταξη για τη ρύθμιση και την αδειοδότηση των Κέντρων Μελέτης Δημοτικού. Στόχος είναι η θέσπιση σαφούς πλαισίου λειτουργίας, με διασφάλιση ποιότητας και οργάνωση της εκπαιδευτικής διαδικασίας που προσφέρουν τα συγκεκριμένα κέντρα.

Διάταξη για τα «Κέντρα Μελέτης» επεξεργάζεται το ΥΠΑΙΘ

Σε φάση επεξεργασίας βρίσκεται νομοθετική διάταξη από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού (ΥΠΑΙΘ), με σκοπό τη θέσπιση ενός σαφούς πλαισίου λειτουργίας των Κέντρων Μελέτης για μαθητές δημοτικού σχολείου. Αυτό ανακοίνωσε η Υπουργός κα Σοφία Ζαχαράκη απαντώντας σε κοινοβουλευτική ερώτηση της Βουλευτή της Ελληνικής Λύσης, κας Σοφίας Ασημακοπούλου.

Τα βασικά σημεία της νομοθεσίας για τα Κέντρα Μελέτης

Η Βουλευτής είχε ζητήσει διευκρινίσεις σχετικά με τις προθέσεις του ΥΠΑΙΘ για τη διαμόρφωση θεσμικού πλαισίου, προκειμένου να καθοριστούν οι προϋποθέσεις ίδρυσης, αδειοδότησης και λειτουργίας των Κέντρων Μελέτης. Επίσης, ζήτησε να εξεταστεί το ενδεχόμενο οι διδάσκοντες σε αυτά να είναι εκπαιδευτικοί με εργασιακά δικαιώματα αντίστοιχα με τους εκπαιδευτικούς των φροντιστηρίων και των κέντρων ξένων γλωσσών.

Η Υπουργός ανέφερε συγκεκριμένα τα εξής:

• Σύμφωνα με το άρθρο 56 του Ν. 682/1977, έχει καταργηθεί η δυνατότητα ίδρυσης και λειτουργίας φροντιστηρίων για τη Δημοτική Εκπαίδευση. Επομένως, τα Κέντρα Μελέτης δεν αποτελούν επίσημες δομές του εκπαιδευτικού συστήματος και δεν προβλέπεται αδειοδότησή τους με το ισχύον νομικό πλαίσιο.
• Στο Ετήσιο Σχέδιο Δράσης 2025 του ΥΠΑΙΘ, εντάσσεται η δράση για τη «Διασφάλιση ποιότητας και αποτελεσματικότητας του εκπαιδευτικού συστήματος», που περιλαμβάνει το έργο «Δημιουργία Θεσμικού Πλαισίου για τα Κέντρα Μελέτης». Το έργο αυτό έχει ως στόχο να ρυθμίσει τα κέντρα που ήδη λειτουργούν σήμερα, παρέχοντας εκπαιδευτικές υπηρεσίες χωρίς σαφή θεσμική αναγνώριση.
• Το χρονοδιάγραμμα του νομοσχεδίου προβλέπει σταδιακή διαδικασία: ανάρτηση του νόμου για διαβούλευση, κατάθεση στη Βουλή και τελική δημοσίευση στο ΦΕΚ.

Με την πρωτοβουλία αυτή, το ΥΠΑΙΘ επιδιώκει να φέρει σαφήνεια και νομιμότητα σε ένα χώρο που έχει διευρυνθεί τα τελευταία χρόνια, καλύπτοντας εκπαιδευτικές ανάγκες πέραν του σχολικού προγράμματος. Παράλληλα, σχετίζεται με την προστασία εργασιακών δικαιωμάτων των διδασκόντων στους συγκεκριμένους χώρους.

Η νομοθετική αυτή πρωτοβουλία αναμένεται να συμβάλει στην αναβάθμιση της εκπαιδευτικής διαδικασίας μέσα από τον σωστό θεσμικό έλεγχο και την ενίσχυση της ποιότητας παροχής υπηρεσιών προς τους μικρούς μαθητές της δημοτικής εκπαίδευσης.

[Πηγή:https://www.especial.gr/diataxi-gia-ta-kentra-meletis-epexergazetai-to-ypourgeio-paideias/]